Semaine du 5 avril 2021

Niveau Initial 1 :

Avec Jean Bouchon  Leçon N°18 pages 35-36-37 

• Lecture de notes (cliquez sur l'image)

    

   Lectures de note.

Il y a une nouvelle note : c’est la note « La » dans l’aigüe (au-dessus de la portée).

Encerclez en rouge tous ces nouveaux « La ».

Repérez la gamme et coloriez-la en jaune.

Repérez enfin les octaves et encerclez-les (il y en a 5).

Cliquez sur l'image pour entendre votre professeur (métronome à 60) 

Essayez ensuite de lire ces deux lignes au métronome à 72.

 

• Théorie.

Le demi-ton est le plus petit des intervalles. On en trouve 12 dans une octave. Dans la gamme de « do », les intervalles de demi-ton se trouvent entre les notes « Mi et Fa » et entre les notes « Si et Do ». Les autres notes sont séparées par un ton entier (qui vaut deux demi-tons). Si vous observez le clavier d’un piano, vous verrez qu’il n’y a pas de touche noire entre « Mi et Fa », ni entre « Si et Do » :  C’est parce que ces notes sont les notes distantes d’un demi-ton. Par contre, il y a une touche noire entre les autres notes, celles qui sont distantes d’un ton entier.

Toutes les notes peuvent être baissées ou élevées d’un demi-ton. On emploie pour cela des signes appelés « altérations ». Voyez la leçon de la page 35 et faites l’exercice en haut de la page 36.

 

• Chant   

   

 

Lecture chantée page 37.  Il ne s’agit pas à proprement parler d’un chant, mais d’intonations. Aidez-vous de votre main pour suivre le mouvement ascendant ou descendant de la mélodie.

            Cliquez sur l'image pour entendre ce chant.

 

• Le point d’orgue.

   Saviez-vous que le point d’orgue peut changer de nom ? Lisez l’explication au bas de la page 37.

 

• Lecture rythmique (cliquez sur l'image)

     

Lecture rythmique page 37.

Cliquez sur l’image. Votre professeur l’a enregistrée à 60. Essayez ensuite d’accélérer en mettant votre métronome à  72 puis à 88.

 Bon travail.

 

Avec Nicolas Bouchon   Leçon N°21 pages 44-45

(vous pouvez bien sûr réviser la leçon 18 avec Jean Bouchon sur les vidéos précédentes)

• Lecture de notes (cliquez sur l'image)

    

   Lecture de notes page 44

Notez les temps à compter au-dessus de chaque pause ou demi-pause. Repérez les gammes et coloriez-les en jaune. Cliquez sur l'image pour entendre votre professeur (métronome à 60).

Essayez ensuite de lire ces deux lignes au métronome à 72 et 80.

 

• Lecture rythmique (cliquez sur l'image)

     

   Lecture rythmique à deux voix page 44.

Il va falloir lire les deux portées en même temps (comme les pianistes). Notez « tic » devant la portée de haut et « tac » devant celle du bas.

  Dessinez le parcours en passant d’une portée à l’autre. Attention, au début les deux portées commencent ensemble : il faudra dire « toc ». On peut aussi taper avec la main droite (portée du haut) sur la table, et la main gauche (portée du bas) su sa cuisse. C’est ce que font les percussionnistes !

        Cliquez sur ce lien pour l’entendre une première fois voix par voix à la vitesse de 69 https://youtu.be/tdX4dUIItOE ; puis les 2 voix ensemble https://youtu.be/FMgkClTN89k

Objectif de la semaine : atteindre la vitesse métronomique de 100. Si vous arrivez à aller plus vite (sans trébucher) vous êtes champion du monde !

 

• Chant

    

   Lecture chantée page 44.

Attention, il ne s’agit pas d’un chant mais d’intonations. Les notes sont très proches les une des autres (demi-ton) et chaque mesure est chantée deux fois de suite (reprise).

Attention : souvenez-vous que le « # » élève la note, que le « b » la descend et que le « bécarre » rétabli sa hauteur naturelle.

             Pour entendre ce chant, cliquez sur l'image

 

• Ordre des #  et des  b  page 45

Apprenez par cœur  l’ordre des # et celui des b.

Faites ensuite l’exercice en écrivant les réponses sur les petits points.

 

Bon travail.