Solfège Initial 2

Semaine du 25 mai

Niveau Initial 2  (1er groupe)

Leçon N° 21 (supplément de la méthode) 

 

Cliquez sur ce lien pour voir et entendre votre professeur (métronome à 60) 

Faites la lecture en même temps que lui, puis seul. Essayez d’atteindre la vitesse de 80 ou plus (si vous parvenez à dépasser 80 vous gagnez… un bisou).

 

Repérez d’abord les passages identiques et coloriez-les dans la couleur de votre choix.

Pour entendre ce chant, cliquez sur ce lien ce lien : 

           

  • Dictée de notes page 37

Préparez les portées :

 - Placez une clé de sol au début de chaque portée.

 - Indiquez à la droite de la première clé la mesure à 3 temps (3/4).

 - Divisez chaque portée en 4 mesures (deux fragments).

 - Numérotez les 4 fragments.

 - Mettez une double barre à la fin.

 Passons à la dicte : chaque fragment (deux mesures) sera jouée trois fois de suite (avec 15 seconde d’attente entre chaque écoute). Ecrivez les notes que vous entendez en faisant attention à leur durée. Indice : il y a un arpège et des portions de gammes…

Cliquez sur ce lien  pour entendre la dictée.

 

Bon travail

 

Niveau Initial 2  (2ème groupe) Leçon N°25 (supplément)

 

Cliquez ici pour entendre cette lecture de notes  https://youtu.be/ujhDNLIy-q8

 

Cliquez ici pour entendre cette lecture rythmique  https://youtu.be/y8ihYsxNqjo

 

Attention aux notes piquées et aux accents ! Respectez la ponctuation…

Pour entendre ce chant, cliquez sur ce lien ce lien : https://youtu.be/nA-tBQGzvLo

 

  • Dictée de notes.

Reportez vous à la page 30 de votre méthode et préparez vos portées. Indiquez la mesure à 3 temps.

Il y aura les 6 fragments (deux mesures par fragment, donc douze mesures en tout). Préparez trois fragments sur chaque portée...

Cliquez sur ce lien https://youtu.be/Vt9k1wUXaJU Les fragments sont répétés trois fois chacun, avec 15 secondes d’attente entre chaque exécution. La première note de chaque fragment est donnée.

 

Bon travail

 

Semaine du 18 mai

Niveau Initial 2 

(1er groupe) Leçon 20 page 40

 

  • Lecture de notes.

Beaucoup de grands intervalles dans cette lecture…  

Cliquez sur ce lien pour entendre votre professeur (métronome à 60) 

Faites la lecture en même temps que lui, puis seul. Essayez d’atteindre la vitesse de 80 ou plus (si vous parvenez à dépasser 80 vous gagnez… un bisou).

 

  • Lecture rythmique.

Cliquez sur ce lien pour l’entendre à la vitesse de 80 

Objectif de la semaine : atteindre la vitesse métronomique de 126. Si vous arrivez à aller plus vite (sans trébucher) vous êtes champion du monde !

 

  • Lecture chantée.

Attention : changement de vitesse en cours de route…   Ce chant commence « vivace », c'est-à-dire rapide. Mais, à la cinquième mesure, changement de tempo : « moderato » (c'est-à-dire moyennement vite). Puis, retour du « vivace » à la septième mesure.

Que peut-on dire de la première et de la troisième portée ?  Coloriez-les dans la même couleur.

Pour entendre ce chant, cliquez sur ce lien ce lien : 

 

Bon travail

 

Niveau Initial 2  (2ème groupe)

Leçon 24 (supplément)

 

Cliquez ici pour entendre cette lecture de notes  https://youtu.be/wQJ5grSpF0Y

 

Cliquez ici pour entendre cette lecture rythmique  https://youtu.be/gSecLoReAa4

 

Repérez les mesures identiques et coloriez-les (attention : il y a plusieurs pièges !)

Que veulent dire les termes en italiques « rit » et « a tempo » ?

Pour entendre ce chant, cliquez sur ce lien ce lien :  https://youtu.be/Fc9o_8xRqj8

 

  • Dictée rythmique

Sur papier libre, préparez 3 lignes de bateaux (16 bateaux par ligne).

Indiquez la mesure à 4 temps.

Numérotez les 6 fragments (deux par ligne)

Cliquez sur ce lien https://youtu.be/R0nbpsPttBI Les fragments sont répétés trois fois chacun, avec 15 secondes d’attente entre chaque exécution. La première note de chaque fragment est donnée.

 

 

 

Bon travail

 

Semaine du 11 mai

 Niveau Initial 2  (1er groupe):

Leçon N°19 page 39

 

  • Lecture de notes page 39

Repérez et entourez les octaves (au crayon). Il y en a douze.

Cliquez ensuite sur ce lien pour entendre votre professeur (métronome à 60)  

Faites la lecture en même temps que lui, puis seul. Essayez d’atteindre la vitesse de 72 ou plus (si vous parvenez dépasser 80, vous gagnez… un bisou).

 

  • Lecture rythmique page 39

Attention : le nombre de temps change en cours de route !

Regardez bien la fin de la première portée : on vous prévient du changement.

Cliquez sur ce lien pour l’entendre (les deux portées sont enchainées) à la vitesse de 80 

Objectif de la semaine : atteindre la vitesse métronomique de 132. Si vous arrivez à aller plus vite (sans trébucher) vous êtes champion du monde !

 

  • Chant page 39 (air de J.S Bach)

Regardez bien le rythme de la mesure 1. Ce rythme se répète-t-il par la suite ? Si oui : combien de fois ?

Coloriez en jaune les mesures  1, 2, 3 et 4, ainsi que leur répétition.

Coloriez en rose les mesures  5 et 6, ainsi que leur répétition.

Pour entendre ce chant, cliquez sur ce lien ce lien : 

 

  • Dictée rythmique page 39

Préparez votre dictée à 4 temps. Vous devez avoir 6 fragments (un fragment fait deux mesures, donc  8 bateaux).

Cliquez sur ce lien  Les fragments sont répétés trois fois chacun, avec 15 secondes d’attente entre chaque exécution. Pensez à dire « tic-tac » lorsque vous prenez les rythmes en dictée.

 Corrigé de la dictée rythmique

 

Bon travail

  

Niveau Initial 2  (2ème groupe) Leçon 23 (supplément)

 

Commencez par ne lire que le rythme.

Cliquez ici pour entendre cette lecture, notes et rythme https://youtu.be/jCM7lC0QHzk

 

Attention : c’est une mesure à … 5 temps !

Pour entendre ce chant, cliquez sur ce lien ce lien : https://youtu.be/dnEhYk9Ts5Y

 

  • Dictée de notes page 38

Préparez 4 mesures par portée. Numérotez les fragments (4 fragments).

Cliquez sur ce lien https://youtu.be/nltuBB-4lx0 Les fragments sont répétés trois fois chacun, avec 15 secondes d’attente entre chaque exécution. La première note de chaque fragment est donnée.

 

 

Bon travail

 

Semaine du 4 mai

Niveau Initial 2 (1er groupe):

Leçon N° 18 Pages 37

 

  • Lecture de notes.

Beaucoup de notes conjointes dans cette lecture… Et aussi quelques octaves ! Encerclez les octaves.

Cliquez ensuite sur ce lien pour entendre votre professeur (métronome à 60) 

        Faites la lecture en même temps que lui, puis seul. Essayez d’atteindre la vitesse de 72 ou plus (si vous parvenez à 80 vous gagnez… un bisou).

 

  • Lecture rythmique.

        Cliquez sur ce lien pour l’entendre à la vitesse de 60 

        Objectif de la semaine : atteindre la vitesse métronomique de 126. Si vous arrivez à aller plus vite (sans trébucher) vous êtes champion du monde !

 

  • Lecture chantée.

       Commencez par repérer les passages identiques et coloriez-les avec la couleur de votre choix.

Seules 5 mesures doivent rester blanches.

Pour entendre ce chant, cliquez sur ce lien ce lien : 

 

Bon travail

 

Niveau initial 2 (deuxième groupe) :

leçon N° 22 (supplément de la méthode)

 

  • Lecture de notes et de rythme (mélangés)

Commencez par lire le rythme seul (sans dire le nom des notes).

Puis cliquez sur ce lien pour entendre les notes lues en mesure) à la vitesse de 60

Objectif de la semaine : atteindre la vitesse métronomique de 72. Si vous y arrivez (sans trébucher) vous avez fait de gros progrès. Bravo !

 

Repérez et coloriez en jaune la mesure qui est chantée trois fois. Coloriez en rose celle qui est  chantée deux fois.

Cliquez sur ce lien pour chanter avec votre professeur

 

  • Dictée de notes page 40

Préparez les portées :

Placez une clé de sol au début de chaque portée.

Indiquez à la droite de la première clé la mesure à 4 temps (4/4).

Divisez chaque portée en 4 mesures (deux fragments).

Numérotez les 4 fragments.

Mettez une double barre à la fin.

Passons à la dictée : chaque fragment (deux mesures) est joué 3 fois de suite (avec 15 seconde d’attente entre chaque écoute). Ecrivez les notes que vous entendez en faisant attention à leur durée (rythme). Indices : il y a des arpèges, des octaves et des gammes… 

Cliquez sur ce lien    pour entendre la dictée.

 

Corrigé

 

Bon travail

 

Semaine du 27 avril

Cette semaine nous vous proposons un quiz en famille : Quiz initial 2

Bonne chance à tous !

(Vous pouvez réviser les leçons précédentes si vous avez envie, pour rester au niveau wink

 

 

 

Semaine du 20 avril

Niveau Initial 2 (1er groupe) :

Leçon N° 17 Pages 36 

  • Lecture de notes: 

    Cliquez sur ce lien pour entendre votre professeur (métronome à 60) 

    Faites la lecture en même temps que lui, puis seul.

       

  • Lecture rythmique:

     Cliquez sur ce lien pour l’entendre à la vitesse de 60 

     Objectif de la semaine : atteindre la vitesse métronomique de 120. Si vous arrivez à aller plus vite (sans trébucher) vous êtes un champion !

  

  • Lecture chantée :

    Commencez par repérer les mesures identiques et coloriez-les avec la couleur de votre choix. Vous devrez utiliser 2 couleurs et 5 mesures doivent rester blanches.

    Pour entendre ce chant, cliquez sur ce lien ce lien : 

      
  • Ecriture : savez-vous dessiner les dièses (#) et les bémols (b) ? Vous trouverez des modèles en début de portée dans les chants des pages 36 (#)et 26 (b). Ecrivez ensuite deux fois les notes de la gamme, la première fois en dessinant un # devant chaque note, le deuxième fois en dessinant un b devant chaque note.

 

 

Corrigé

Bon travail 

 

Niveau Initial 2 (2ème groupe):

Leçon N° 21 (supplément de la méthode) 

Cliquez sur ce lien pour voir et entendre votre professeur (métronome à 60)

Faites la lecture en même temps que lui, puis seul. Essayez d’atteindre la vitesse de 80 ou plus (si vous parvenez à dépasser 80 vous gagnez… un bisou).

 

Repérez d’abord les passages identiques et coloriez-les dans la couleur de votre choix.

Pour entendre ce chant, cliquez sur ce lien ce lien :

           

  • Dictée de notes page 37

Préparez les portées :

 - Placez une clé de sol au début de chaque portée.

 - Indiquez à la droite de la première clé la mesure à 3 temps (3/4).

 - Divisez chaque portée en 4 mesures (deux fragments).

 - Numérotez les 4 fragments.

 - Mettez une double barre à la fin.

 Passons à la dicte : chaque fragment (deux mesures) sera jouée trois fois de suite (avec 15 seconde d’attente entre chaque écoute). Ecrivez les notes que vous entendez en faisant attention à leur durée. Indice : il y a un arpège et des portions de gammes…

Cliquez sur ce lien pour entendre la dictée.